6月24日至27日，“2026高校图书馆发展论坛”在江苏南京举行。珠海校区图书馆陆丹教授、张雅淳老师合作撰写的论文《从知识生成到专业认同：高校图书馆参与教师教育发展的路径与实践——以北京师范大学为例》，从320篇参评征文中脱颖而出，经专家评审入选本届论坛交流论文名单。

       本次论坛由中国图书馆学会高等学校图书馆分会、CALIS管理中心、CASHL全国管理中心及北京大学图书馆联合主办，是国内图书馆界兼具权威性与专业性的高水平学术会议。陆丹教授与张雅淳老师的论文聚焦师范生培养和职初教师支持两大关键环节，系统揭示了图书馆在教师教育全过程中从传统文献保障向全过程育人嵌入的角色转型逻辑，充分反映了珠海校区图书馆在学科服务与教师教育融合方向上的研究积累与实践成效。

       面向未来，珠海校区图书馆将继续贴近师范生培养和教师发展的真实需求，优化服务链条，让图书馆真正成为教师职业发展进程中不可或缺的专业伙伴。