——图书馆与弘文书院携手深化师范生协同育人工作

       为深入落实立德树人根本任务，扎实推进馆院协同育人，将树立和践行正确政绩观学习教育成果转化为育人实效，2026 年 5 月 7 日下午，北京师范大学珠海校区图书馆与弘文书院在弘文书院召开“凝聚合力 强化联动”师范生协同育人工作座谈会。图书馆直属党支部书记、馆长万里鹏，弘文书院党总支书记张治国、副院长张莉及双方代表参会。

       会上，张莉副院长介绍了弘文书院办学概况、育人体系与师范生培养需求。书院自2022年6月成立以来，坚持红色底色与师范特色，构建“四位一体”育人格局，现有6个师范专业、2168 名学生，着力培养扎根基层、胜任讲台的新时代卓越教师。针对教学资源不足、科研素养薄弱、实践平台待建等现实需求，书院提出深化馆院合作的具体建议。

       万里鹏表示，图书馆将以正确政绩观为引领，坚持以师生为中心、以育人为根本、以实效为导向，聚焦师范生核心能力提升，着力补齐教师教育、学科教学法、课堂实践类资源短板，不断完善定制化、项目化服务体系，以资源、服务、技术三重赋能，与书院构建全链条协同育人体系，把工作实绩体现在提升师范生培养质量、服务教师教育高质量发展上。

       双方就资源共建、培训定制、品牌共创、实践创新等重点工作深入交流，达成以下务实合作： 强化教学资源保障，图书馆专项补充学科教学论、教学模式、课堂实操类图书资源；精准提升科研素养，为汉语言文学专业定制信息素养与科研能力培训，覆盖文献检索、论文写作、科研规范、竞赛备赛等关键内容；创新数字实践育人模式，依托馆藏特色资源，开展数字人文研究与网络公益教育实践合作，助力师范生提升数字素养与教学转化能力。

      下一步，双方将坚守正确政绩观，力戒形式主义、官僚主义，建立常态化协同机制，推动项目清单化、责任化、实效化落地，以实实在在的育人成效检验政绩、体现担当，共同打造馆院协同育人标杆，为培养高素质专业化教师队伍提供有力支撑。