书名：《美国实践取向的教师教育模式与运行成效研究》
作者：徐来群
出版社：郑州大学出版社
索书号： G451.2/bzh458
馆藏地：总馆C501(G,H)
内容简介：《美国实践取向的教师教育模式与运行成效研究》一书深入探讨了美国实践取向的教师教育模式的内涵、特点及其在实际运行中的成效。本书分析了美国教师教育领域从理论主导向实践取向转变的背景与动因，详细介绍了选择性教师教育模式、教师专业发展学校、城市驻校教师培养模式及临床实践型教师培养模式等多种实践取向的教师教育模式。同时，本书还通过实际案例，评估了这些模式在提高教师教学质量、促进学生学业成就以及推动教育公平等方面的成效，为我国教师教育改革提供了有益的借鉴与启示。
